讀創/深圳商報首席記者 包力 通訊員 張文 牛菁/文 陳希/圖

【資料圖】

為進一步推進教育質量綜合評價改革，完善義務教育評價體系，根據《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》和《義務教育評價指南》精神，結合《南山區教育發展“十四五規劃”》和《南山區義務教育學業質量評價方案》的文件要求，5月31上午，深圳市蛇口育才教育集團龍珠學校小學部一、二年級舉行了以“夢回大唐·暢享古韻”為主題的學業質量評價游園活動。

關卡一：漫游語文不夜城

“花樣燈會”環節，小朋友們認真認讀卡片上的詞語，聲音洪亮，反應敏捷。

“趣味投壺”環節，小朋友們搖頭晃腦，課文背誦得不亦樂乎。

“暢言飛花”環節，小朋友們進行看圖說話，個個口若懸河，表達流暢，語言生動。

關卡二：探秘數學大雁塔

“圖形探秘場”環節，小朋友們按要求尋找立體圖形。

“加減游樂園”環節，完成加減計算，難不倒愛思考的龍珠娃。

“眼力測試館”環節，小朋友們睜大眼睛，細心觀察著物體。

關卡三：勇闖英語絲綢路

“芙蓉尋寶”環節，小朋友們有模有樣讀英文字母。

“芙蓉套圈”環節，用套圈的新奇方式讀句子，引得小朋友們興奮不已。

“天籟之音”環節，深情款款地合唱英文歌，美妙的音樂飄蕩在夏日晴空中。

關卡四：探索科學滕王閣

“火眼金睛”環節，需要學生說出圖卡上的動物名稱并描述特征，小朋友們說得頭頭是道。

“過關斬將”環節，小朋友們邏輯清晰，有理有據，打動了考官媽媽們。

“分辨大師”環節，通過辨別實物，考察了小朋友們的分辨能力與歸類能力。

關卡五：暢游音樂未央宮

“節奏大師”環節，小朋友們反應神速，準確分辨出每一個節奏型。

“余音繞梁”環節，小朋友們在精確的音準、燦爛的笑容中完成了一曲曲動人的歌曲。

關卡六：畫出美美莫高

“細細分辨”環節，通過找出圖片的不同，考驗孩子們的觀察能力。

“妙手丹青”環節，根據想象，小朋友們為小男孩或小女孩添加不同的表情，一張張微笑的臉龐也是孩子們的心情寫照。

關卡七：愛護勞動岳陽樓

“心靈手巧”環節，孩子們演示了如何疊好校服，首先拉好拉鏈，平鋪整齊，袖子對齊，最后翻好衣領，一個個手法到位，好不嫻熟。

“分門別類”環節，對于垃圾分類知識，孩子們經過課堂學習和生活教育，早已爛熟于心，努力爭當環保小達人。

闖關結束后，孩子們拿著蓋滿印章的“闖關卡”來到獎品兌換處，家長義工根據學生所獲得的印章總數給孩子們兌換獎品。兌獎臺熱鬧非凡，小朋友們滿載而歸。

龍珠學校相關負責人表示，本次活動開展遵循六個原則：科學性原則、發展性原則、交互性原則、多元化原則、趣味性原則、分項目評價與設項原則，鼓勵孩子們在玩中學，學中悟，促進孩子們綜合素養的全面提升。

審讀：譚錄崗