父母應如何做好幼兒的學前教育
    2023-04-11 10:15:37 來源: 東方資訊

    父母應如何做好幼兒的學前教育


    (資料圖片僅供參考)

    ——訪市第六小學小學語文一級教師任慧文

    本報記者 石徑宇

    學前教育是基礎教育的重要組成部分。作為幼兒接受教育的啟蒙階段,學前教育對孩子以后的學習以及未來的發展起著十分重要的作用。那么,幼兒在學前需要具備哪些知識,養成哪些習慣,家長們需要幫助孩子進行哪些學前教育?為此記者采訪了市第六小學小學語文一級教師任慧文。

    作為一名從事小學一線教育三十年“閱孩無數”的教師。任慧文老師表示,她經常會被問及諸如“孩子用不用上學前班?入學前應該學習多少小學知識?要達到什么程度?”之類的問題。其實對于一個學齡前孩子來說,填鴨式積累的知識恰恰是最不重要的,而良好的生活習慣、行為習慣和陽光開朗的性格和積極向上的意志品質,才是幼小輕松銜接過渡的關鍵,更是未來孩子成人成才的關鍵,對此,任慧文老師提出如下建議:

    ■保持對小學的向往

    養成良好的生活習慣

    幼兒園階段要讓孩子們懷著一種激動的心情盼望成為一名小學生,想象著自己進入校園的美好生活。避免在幼兒園階段,學得過多過難,產生對學習的抵觸情緒,對小學生活失去興趣和期待。

    生活中的懶惰常常會遷延到學習中去,例如不懂得歸納整理知識,不會規劃時間、比較拖沓,經常丟三落四,考試做題時馬馬虎虎。學前階段,要培養兒童養成自己的事情自己做的好習慣,如吃完飯收拾碗筷,起床后整理床鋪,學習完畢自己整理文具書包等。良好的生活習慣,做事情有條理、有規矩,對適應小學生活大有益處。

    ■學會認真傾聽 保持專注力

    傾聽對于小學生來說尤為重要。小學生的課時長度為40分鐘,其實整節課都能聚精會神聽講的孩子很少。學前階段,就要有意識地在這方面對幼兒進行訓練:別人講話時要有禮貌地安靜傾聽不能隨意打斷,等別人講完話再表達自己的想法。在課堂上,需要舉手得到老師允許才能發言;聽別人講話時,眼睛要看著對方。在課堂上聽講,要看著老師、書本、黑板、屏幕等相關內容,手里不要玩東西,專注傾聽、認真理解老師的話。

    ■獨立思考表達自己的見解

    在學前階段,學知識不是主要的,讓孩子愛探究愛思考才是更重要的。家長們要多為幼兒提供思考、討論和表達的機會。孩子在學齡前要大量閱讀,父母要多花時間給孩子讀書聽,幼兒園要增加閱讀課程。大量的閱讀積累,積極的思考和清楚連貫的表達,不僅對于入學后的語文學習,對于數學和其他學科的學習都有很大幫助。教師和家長要多啟發引導孩子,克服其膽怯心理,鼓勵孩子在眾人面前大聲表達,敢于說出自己的需要、展示自己的觀點。

    ■認識學習目的 適應集體生活

    入學前,要讓孩子知道自己為什么上學,為什么讀書。從兒童的心理特點出發,找到孩子的興趣點,讓孩子說說喜歡做的事,幫他確立與興趣相對應的理想。

    同時,小學班級人數較多,組織紀律很重要。小學課堂上不能像幼兒園時候一樣隨意起立、走動、說話甚至去廁所。準備入學階段,要有意識地培養孩子的自律性,讓他們知道自己是集體的一員,每個人都要保持好課堂紀律。

    ■保持學習的熱情和學習態度

    小學知識用不用提前學?學多少合適?其實小學的探頭知識學不學要因人而異,總體說來不要貪多。

    握筆姿勢要練好,學前教育階段不要急于教給孩子怎么寫字,在寫字前一定要訓練好他們正確的寫字姿勢和握筆姿勢。錯誤的讀寫姿勢一旦形成很難糾正。

    探頭課學習因人而異,有些孩子接受新知識能力強,不提前學也沒關系。對于接受能力弱一些的孩子,也可以適當學一些拼音拼讀和十以內加減法。并以日常生活中隨口練習為主,沒有必要每天讓孩子坐在書桌前背和寫。

    孩子如果在學齡前學的東西太多、太深,很容易產生厭煩情緒,還會有一部分孩子失去對小學課堂的新鮮感,養成上課不聽講的壞習慣。家長們要注意保護孩子的學習熱情,保持對學習的渴望,對新知識的渴求,這樣才能走得長遠。

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    責任編輯: 梅長蘇