原標(biāo)題：官宣！三亞中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)這樣開展→

(資料圖)

新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報(bào)5月11日消息（記者 胡麗齊）近日，三亞市教育局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市人社局等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），原《三亞市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案》同時(shí)廢止。服務(wù)時(shí)間是什么時(shí)候？服務(wù)內(nèi)容有哪些？怎么收費(fèi)？記者對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行整理。

1.服務(wù)的對(duì)象是哪些？

答：據(jù)《方案》介紹，自2021年秋季學(xué)期開始，三亞市中小學(xué)生課后服務(wù)要確保做到義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋和有需求的學(xué)生全覆蓋。其中，村小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))納入?yún)^(qū)中心學(xué)校統(tǒng)籌安排，寄宿制學(xué)校具體開展形式由市教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)定。

2.服務(wù)的時(shí)間是什么時(shí)候？

答：推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天開展2小時(shí)左右。學(xué)校開展課后服務(wù)的時(shí)間要和家長(zhǎng)下班時(shí)間相銜接，原則上不早于17:30。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。

3.都提供哪些服務(wù)內(nèi)容？

答：各區(qū)各校要結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)需求和學(xué)校辦學(xué)特色，把課后服務(wù)和作業(yè)管理、因材施教結(jié)合起來，積極開發(fā)豐富多彩的課后服務(wù)項(xiàng)目，設(shè)置課后服務(wù)“項(xiàng)目菜單”，供學(xué)生和家長(zhǎng)自主選擇，最大程度滿足學(xué)生的多樣化需求。課后服務(wù)由基礎(chǔ)課后服務(wù)和特色課后服務(wù)兩部分組成。一是基礎(chǔ)課后服務(wù)，以學(xué)校為主體，在服務(wù)時(shí)間內(nèi)主要安排學(xué)生做作業(yè)。教師要充分利用基礎(chǔ)課后時(shí)間，指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要進(jìn)行個(gè)性化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。二是特色課后服務(wù)，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，具體服務(wù)內(nèi)容由學(xué)校結(jié)合實(shí)際確定，盡最大努力滿足學(xué)生的不同需求。

同時(shí)，《方案》鼓勵(lì)各校積極探索為有需求的學(xué)生提供中午放學(xué)后的午餐午休服務(wù)，學(xué)校要為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境，確保食品安全，午休可安排在教室或具備消防安全及相應(yīng)條件的其他場(chǎng)所。

4.誰提供服務(wù)？

答：基礎(chǔ)課后服務(wù)由學(xué)校教師承擔(dān)；特色課后服務(wù)一般由本校老師承擔(dān)，學(xué)校現(xiàn)有師資無法滿足的，可聘任退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿服務(wù)力量參與。市、區(qū)教育行政部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù)。

5.課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要怎么辦？

答：《方案》指出，課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。市、區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)遴選確定參與學(xué)校課后服務(wù)的非學(xué)科校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供學(xué)校選擇使用。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得參與校內(nèi)學(xué)科類教學(xué)和服務(wù)。

6.怎么收費(fèi)？

答：《方案》介紹，三亞市義務(wù)教育課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障采取“政府補(bǔ)助+家長(zhǎng)分擔(dān)”的成本分擔(dān)機(jī)制，市、區(qū)財(cái)政按隸屬關(guān)系保障課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)，不足部分按照服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)名目由參與課后服務(wù)的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。

基礎(chǔ)課后服務(wù)費(fèi)：由校內(nèi)教師及相關(guān)人員開展的課后服務(wù)，原則上按照每名學(xué)生每課時(shí)3元的保障標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行核算；財(cái)政按照2.5元/生/天予以保障，不足部分按每生每課時(shí)不高于1.75元的標(biāo)準(zhǔn)收取課后服務(wù)費(fèi)并列入服務(wù)性收費(fèi)。

特色課后服務(wù)費(fèi)：由引進(jìn)的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)W生提供的課后服務(wù)，作為代收費(fèi)項(xiàng)目收取課后培訓(xùn)費(fèi)。課后培訓(xùn)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)原則上通過招標(biāo)等競(jìng)爭(zhēng)方式確定，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要明顯低于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在校外提供同質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，并書面征求家長(zhǎng)同意，選用名單內(nèi)的服務(wù)項(xiàng)目和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校不得對(duì)課后培訓(xùn)費(fèi)加價(jià)，獲取利益。

7.老師課酬怎么算？

答：《方案》指出，學(xué)校教師和相關(guān)人員參與由學(xué)校舉辦的課后服務(wù)項(xiàng)目的，課時(shí)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為稅前 75元/課時(shí)，并應(yīng)依法納稅。教職工參與午餐午休服務(wù)的，工作補(bǔ)助參照課后服務(wù)課時(shí)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。同級(jí)人社、財(cái)政部門根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校教職工參與課后服務(wù)(含參與午餐午休服務(wù)，下同)課時(shí)補(bǔ)助的額度，核增獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，并納入本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量管理，不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù)。各義務(wù)教育學(xué)校于每學(xué)期末統(tǒng)計(jì)參與學(xué)校舉辦的課后服務(wù)項(xiàng)目的教職工人數(shù)、課時(shí)的總課時(shí)數(shù)等相關(guān)數(shù)據(jù)，并將有關(guān)資料報(bào)送教育部門審核后，由同級(jí)人社部門共同核定。各義務(wù)教育學(xué)校在核增的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配中設(shè)立課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助項(xiàng)目，用于發(fā)放課后服務(wù)教師和相關(guān)人員績(jī)效工資，不納入教師與公務(wù)員工資收入計(jì)算比較口徑。對(duì)聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。（胡麗齊）